طرح قطاع العمليات المدرسية في وزارة التربية والتعليم مسابقة التأليف المسرحي المدرسي باللغة العربية للطلبة والهيئة التعليمية خلال إجازة الفصل الأول.
وتهدف المسابق إلى إعطاء الطلبة والمعلمين الموهوبين وأصحاب الأفكار الجديدة في فن المسرح فرصة إبراز مهاراتهم، واستخدام اللغة العربية في التعبير عن ذواتهم وتحويل خيالهم إلى مشاهد متحركة.
وعمّمت الوزارة على جميع الإدارات المدرسية رسالة طلبت فيها تشجيع الطلبة على المشاركة، وخوض تجربة الكتابة ومحاولة تنظيم جلسات تبادل أفكار عقب إجازة الشتاء.
ولفتت إلى أن النصّ المقدّم يجب أن يكون أصيلاً أي غير مأخوذ من رواية أو قصة منشورة. وأعطت الوزارة المتقدمين مهلة لغاية 28 مارس 2019، لتسليم النصوص المشاركة من خلال 4 نسخ مطبوعة ترسل إلى قسم الأنشطة اللاصفية.
واعتبرت الوزارة أن المسابقة هي وسيلة من الوسائل التشجيعية والتحفيزية التي تدفع المشاركين لتقديم إبداعاتهم في مجال الكتابة المسرحية المدرسية، وتزويد المكتبة المدرسية بنصوص مسرحية تعكس أفكار وهواجس الطلبة.
وحددت الوزارة ستة أهداف للمسابقة هي تنمية ملكة الإبداع الفني في الخيال والتخيل وتشجيع القدرات والميول لكتابة الدراما، وتنمية اللغة العربية والأساليب التعبيرية والبلاغية لدى الطلاب، وخلق جيل من الكتاب المبدعين، وغرس المفاهيم والتوجهات التربوية والاجتماعية وتبنّي روح التقييم والتقويم لديهم. ومن الأهداف أيضاً، تشجيع القراءة والاطلاع وبالتالي إثراؤهم بالثقافة والمعرفة في شتى الميادين العلمية والتربوية.
أما شروط المسابقة، فهي أن يكون النص مكتوباً باللغة العربية الفصحى، وأن يستوفي أسس الكتابة المسرحية والبناء الدرامي، وألا يكون منقولاً من مصادر مقروءة، وألا يكون النص مشاركاً بأي مسابقة أو مهرجان مسرحي سابق، وأن تستبعد النصوص التي قدمت من قبل في مسابقات مماثلة، على أن تكون المشاركة بنص واحد فقط لكل متقدم.
ولفتت الوزارة أنه قد يستدعى الفائز للمقابلة الشخصية إذا لزم الأمر، كما يحق للجهة المنظمة للمسابقة تسويق وترويج وطباعة النصوص المشاركة.
