أعلنت إدارات عدد من المدارس الحكومية عن انطلاق إجراءات حصر وتحديد المسارات الدراسية لطلبة الصف التاسع للعام الدراسي 2026–2027، في خطوة تهدف إلى تنظيم الانتقال إلى المرحلة المقبلة وضمان توجيه الطلبة نحو المسار الأكاديمي الأنسب لقدراتهم وميولهم التعليمية، بما يسهم في تعزيز استقرارهم وتقدمهم الدراسي على المدى الطويل.
وأوضحت الإدارات، عبر رسائل رسمية ومخاطبات لأولياء الأمور أن عملية تحديد المسار تستهدف الطلبة المنتقلين من الصف الثامن، حيث يُطلب من كل طالب اختيار المسار الأنسب لمستواه التحصيلي، سواء كان المسار المتقدم أو العام.
وأكدت على أهمية الأخذ بنتائج الطالب في المواد العلمية بعين الاعتبار عند التقدم للمسار المتقدم، نظرًا لما يتطلبه من مستوى أكاديمي أعلى وقدرة على مواكبة المناهج الدراسية الأكثر كثافة وعمقًا.
ودعت المدارس أولياء الأمور إلى استكمال الإجراءات المعتمدة، عبر طباعة نموذج تحديد المسار وتعبئته بدقة، مع إرفاق صورة من هوية ولي الأمر وأخرى من هوية الطالب، باعتبارها جزءًا أساسيًا من إجراءات التسجيل في المسار المختار.
وشددت على ضرورة تسليم النماذج والمرفقات إلى شؤون الطلبة ضمن المدة المحددة لضمان اعتماد الطلب في الوقت المناسب.
وحذّرت الإدارات من أن الطلبة الذين لا يقومون بتحديد المسار الدراسي خلال الفترة المعلنة سيتم تسجيلهم تلقائيًا في المسار العام، وفق اللوائح والأنظمة المعتمدة، لضمان انتظام العملية التعليمية وعدم تأخر إجراءات القبول والتسجيل.
وأكدت المدارس أن هذه الإجراءات تهدف إلى تنظيم المسارات التعليمية بما يخدم مصلحة الطلبة ويعزز مستقبلهم الأكاديمي، مشددة على أهمية تعاون أولياء الأمور ومتابعتهم لضمان اتخاذ قرارات تعليمية سليمة تنعكس إيجابًا على مسيرة أبنائهم الدراسية.
